成都双流棠湖艺高

一、学校简介

学校概况

    成都棠湖科学技术学校是 1992 年由四川省教育学会创办，经成都市教育局批准成立的全日制中等专业学校；2024年正式更名为成都双流棠湖艺高。学校位于双流，建校以来我们以全省园林式校园建筑风格，并以办新型高水平学校为已任，脚踏实地、自强不息，锐意改革、快速发展，实现了办学规模、办学层次、办学水平的快速提升，并以严谨务实的举措，推进教育改革，探索现 代职业教育育人模式，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的全国 关心成长模范学校。

学校荣誉（部分） 

    关工委授予“全国关心成长模范学校”

    成都市教育委员会“办学先进单位”

    成都市教育局“校风示范学校”

    四川省职业教育授予“改革创新先进单位”

    四川省教育学会授予“先进集体”

    成都市教育科学研究所授予“教学管理先进单位” 

    成都市教育局“先进集体” 

    四川省首批合格中等专业学校 

    成都市教育局“先进中职学校” 

    成都市劳动和社会保障局“学生就业安置先进学校” 

师资力量 

    学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍，现有专兼职教师 120 余 人。其中，研究生学历 10 人，正、副高级职称 20 人，中级职称教师 56 人，双 师型教师 40 人，成都市学科带头人 5 人。与此同时，学校还聘请了教育行业有名高 校专家、名企讲师等 20 余人担任兼职教师，确保学生完成专业学习外，还能全方位提 升综合能力，为升学和就业夯实基础。 

二、专业介绍 

    学校现有 4 个市级特色专业， 2 个省级特色专业。 

航空服务 培养方向：空中乘务、地勤、安检 

旅游服务与管理 培养方向：城市轨道交通、导游、酒店管理。 

汽车运用与维修 培养方向：汽车检测与维修、新能源汽车制造与装配、汽车营销。 

计算机应用 培养方向：工业机器人、广告设计、人工智能、网络营销与电子 商务、电子竞技。 

舞蹈表演 培养方向：舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈教育等 

高速铁路乘务 培养方向：高铁乘务、车站管理、铁路运营等 

三、管理方略 

四导：心理上疏导、行为上引导、学习上辅导、人生作向导 

    重塑自信，阳光向上。新生入校后，面对新的环境，往往会出现对自己学习的不自信或难以融入到新的群体现象，班主任循序渐进的学习辅导、耐心细致的心理疏导尤为 重要。 

三规教育：

    行为讲规范，学习和生活守规矩，未来有规划。 封闭式军事化管理； 

“三管”并存：

    双班主任制与教官、辅导员协同管理，24 小时全程陪伴； 手机专项管理。 

精品化小班教学： 

    小班教学方便照顾到每一个学生,可以对学生进行单个或整体监管并指 导。小班制即方便学校管理、方便老师教学、方便班主任监督又方便学 生学习等,有效的保障学生学习效果 ;大大提高了学生学习效率。 成长档案：

    人的成长过程是漫长的，人一生的经历是丰富而又精彩的。为了让父母更好的了 解到自己孩子在学校的学习、生活、工作及活动参与等各方面的综合情况；班主 任在新生刚进校起，对每个学生建立一个成长档案，包括（培养目标、班级的规 划、学生发展方向、专业课程设置、主科老师介绍、学生进班情况、学生平时在 学习、工作、活动方面的参与），达到家校共育。 

四、特色课程 

三化教育：

    以三化教育”（家文化、孝文化、农耕文化）为抓手，以培养具有中国魂世界格 局的现代化劳动者为己任。用“家文化”和“孝文化”教育培养家国情怀，让学 生树立正确的世界观、人生观、价值观，做社会主义的可靠接班人。用“农耕文 化”教育增强学生的劳动意识，培养基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社 会、报效国家的劳动情怀； 

1+N 技能培养：

    报读一个专业，学习多项技能，考取多项证书。 

五育并举：

    文化育人、理念育人、活动育人、制度育人、环境育人 

五、升学途径

    1、普通高考 

    2、对口高考 

 3、高考单招 

六、就业计划

    1、入校即签订就业和升学协议，就业升学有规划。 

    2、校企合作签约对接，保证就业的运行机制。 

    3、学校作为国家职业技能鉴定所职业资格证书是由政府认定和授权机构来实施, 在全国范围内通用。